La formación docente Montessori pierde tirón en España: el instituto valenciano se extingue por falta de demanda

La sociedad se disuelve de forma voluntaria porque el mercado español “ya no busca formación en Montessori para profesorado”

El Instituto Montessori Valencia SL se extingue. La sociedad, vinculada a la formación de profesorado en esta metodología educativa, ha acordado su disolución voluntaria y extinción, según consta en el Boletín Oficial del Registro Mercantil (Borme).

La publicación recoge el cese de Sonia Mocholí Romero como administradora única y su nombramiento como liquidadora única de la compañía. La operación no responde a un concurso de acreedores ni a una liquidación forzosa, sino a una decisión voluntaria de la sociedad.

El motivo, según han explicado a Economía Digital fuenes próximas a la sociedad, es la caída de la demanda de este tipo de formación en España. “No hay demanda, el mercado ya no busca formación en Montessori para profesorado”, ha señalado dichas fuentes, que ha añadido: “Es una pena, pero en España ese sector ya no funciona como años atrás”.

La extinción afecta a Instituto Montessori Valencia SL, la sociedad dedicada a la formación docente, y no implica por sí misma el cierre del colegio Valencia Montessori School, que opera bajo otra estructura societaria. El proyecto educativo impulsado por Sonia Mocholí ha tenido durante los últimos años distintas patas vinculadas al ecosistema Montessori en Valencia, entre ellas la escuela y la formación de profesionales.

El Instituto Montessori Valencia se presentaba como un centro especializado en la preparación de guías y asistentes Montessori. Este tipo de formación está dirigida principalmente a profesionales de la educación que buscan especializarse en una metodología basada en la autonomía del alumno, el aprendizaje a través de materiales específicos y el papel del docente como guía del proceso educativo.

Durante los últimos años, el método Montessori ha ganado visibilidad en España de la mano del auge de las pedagogías activas y de una mayor demanda de modelos educativos alternativos por parte de familias, docentes y centros privados. Ese crecimiento impulsó también la aparición de cursos, programas de especialización y centros de formación orientados a preparar a profesores en esta metodología.

Sin embargo, el mercado parece haber perdido fuerza. La explicación ofrecida por las fuentes consultadas apunta a un cambio de ciclo en un segmento que en años anteriores generó interés entre profesionales de la educación, pero que ahora ya no sostiene la actividad formativa con la misma intensidad.

La disolución de Instituto Montessori Valencia SL refleja así el enfriamiento de una línea de negocio concreta: la formación de profesorado. La decisión no equivale al cierre del conjunto del proyecto educativo Montessori en Valencia, pero sí supone la desaparición de una sociedad que había estado vinculada a la preparación de profesionales en esta metodología.

En el caso del Instituto Montessori Valencia, la falta de demanda en la formación de profesorado ha terminado con la extinción de la sociedad. La compañía queda ahora liquidada tras una decisión voluntaria que, según su cofundador, responde al agotamiento del mercado en España para este tipo de programas.

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